‌“儿童本身具有不可转让的价值，儿童成长有其内在的次序，教育要适应这种次序”体现了（）儿童观。

A.上述例子说明儿童是小大人
B.该男童的父母为其提供了有利的教育资源，有利于儿童的健康发展
C.上述例子忽视了儿童发展的规律性和顺序性，不利于儿童的成长
D.上述例子说明儿童具有巨大的学习潜能，家长要及早开发儿童的各项潜能

A.政治差异
B.经济差异
C.文化差异
D.人口差异

A.陶行知
B.张宗霖
C.张雪门
D.陈鹤琴