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视课程为教学计划或培养人的蓝图，是20世纪50年代以来比较流行的一种观点。（）
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区域活动的教育价值附着在区内的操作材料、情境及相应的各种活动中。（）
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依据儿童原有的兴趣选择内容和达成既定的教育目标之间是必然矛盾的。（）
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