某课程，老师通过每次课的测验分析及讨论观察，从而了解学习效果，调整教学方案，属于（）

A.敢于挑战高难度学习内容
B.延迟满足能力
C.坚持完成任务
D.高自我能效感

A.利于理论性知识学习
B.教育资源全面共享
C.教学时空不受限制
D.便于开展多向交互

A.教育性，科学性，技术性，使用性，美观性
B.教育性，科学性，技术性，逻辑性，使用性
C.教育性，正确性，技术性，艺术性，使用性
D.教育性，科学性，技术性，艺术性，使用性