教育规划的特性主要表现为（）。

A.前苏联
B.美国
C.日本
D.英国

A.中小学、教育专家和教育规划部门联合
B.中小学、教育行政主管部门和教育系统外部专家联合
C.高校、教育行政主管部门和教育系统内部专家联合
D.高校、教育行政主管部门和教育规划部门联合

A.国家教育规划和综合教育规划
B.单项教育规划和地区教育规划
C.综合教育规划和单项教育规划
D.综合教育规划和农村教育规划