依照角色游戏材料的抽象程度仿真食物属于（）

A.指导幼儿自主分配游戏角色
B.增强幼儿的角色意识
C.帮助幼儿深人地展开游戏情节
D.促进幼儿建立规则意识

A.教师要充分考虑游戏的情境，及时给子鼓励或者解决问题
B.教师要凭借幼儿当时的表现立即做出判断
C.教师要全面把握游戏活动，收集有效信息，然后再进行评价
D.角色游戏是评价的对象，教师应当成为评价的主体

A.1~2岁
B.3~4岁
C.4~5岁
D.5~6岁