美国印第安大学教授（）从组织行为学的角度研究教育管理理论，提出按照古典组织理论、人际关系理论、组织行为理论来划分各个管理流派。

A.管理科学演变的历史
B.组织行为学的角度
C.管理模式
D.各个国家的文化传统

A.任何一级教育组织都存在于一定社区环境之中，社区中各种因素都会对教育组织发生着不同程度的影响
B.办教育离不开资源，办教育的资源来自政府、社会团体、私人自愿者的投入
C.教育事业内部必须和谐、平衡的发展
D.建立正常的教育工作秩序和合理规章制度是办好教育的重要条件
E.管理育人

A.管理者所拥有的职位权力
B.管理者自身的知识、经验和能力
C.管理者的思想品德
D.管理者的社会地位
E.管理者的财富值