主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是（）

A、常模参照测验
B、标准参照测验
C、目标参照测验
D、团体参照测验

A、由于辅导班学生来源也大都是教师子女和亲戚朋友的留守孩子，所以合理合法。
B、利用假期，给留守儿童班辅导班，虽然收取了一定的学费，但也属于爱的奉献，不应该被查处。
C、三名教师暑期期间开办短期辅导班，学生来源也大都是教师子女和亲戚朋友的留守孩子，这一事件虽然比较隐蔽，但也属于违规办班，理应受到惩处。
D、三位教师的行为属于个人行为，和所属学校无关。

A、了解家庭教育方式，与家长沟通，多给孩子自己的空间，尊重他、信任他，多给孩子关爱
B、孩子有心理问题，建议去看心理医生
C、让学生反思自己的行为，写出检讨