形式主义的根源是政绩观错位、（）缺失。

A、直接实施侵害行为的教师应作被告
B、教师实施的行为是职务行为，应由所在学校作为被告，教师不参与诉讼
C、学校未尽到保护责任，与实施体罚行为的教师形成连带责任，应作共同被告
D、学校作为被告，教师以第三人的身份参与诉讼

A、教师
B、校长
C、学校
D、学生

A.正衣冠
B.理思路
C.洗洗脸
D.看分明