相对于单纯地使用惩戒措施，对儿童的错误行为或不良行为，在进行矫正时可用的合理策略有（ ）。

A. 保护儿童的自尊心，发掘和利用闪光点
B. 训练沟通交流技能，改善儿童人际关系
C. 夸大问题行为的严重性，让儿童“知耻而后勇”
D. 耐心说理，提高儿童对规则的认识