测量生活质量的主观指标是指目标人群（）

A.社会诊断
B.流行病学诊断
C.行为诊断
D.环境诊断
E.资源诊断

A.确保健康教育目标的实现
B.行为干预
C.确立健康教育的诊断
D.健康教育的过程
E.健康教育的效果

A.插入"是的"等语言
B.点头
C.微笑
D.沉默
E.插入"是吗"、"哦"等语言