从群体层面分析和解释创新被传播和采纳过程的理论模式是（）。

A.项目实施的效率及效果
B.资源的需求及其分配的合理性
C.社区执行规划的情况和能力
D.群众的满意度和满足需求的切实性
E.健康教育导致目标人群健康相关行为变化

A.不承认阶段
B.愤怒阶段
C.讨价还价阶段
D.沮丧阶段
E.接受阶段

A.饮食行为的变化
B.测量血压技能的变化
C.高血压控制率的变化
D.了解高血压知识的变化
E.对高血压态度的变化