古代学校教育重视言语、政治、伦理等学科，到近代自然学科、技术、社会科学等学科逐渐在学校课程中占据重要地位。这一现象表明，课程开发受（）的影响。

A.人类文化
B.学生年龄特征
C.社会发展
D.学生可接受性