王老师在教学中学会根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习，这表明王老师（）。

A.提问
B.讲授
C.导入
D.小结

A.教师评价、同学评价、自我评价
B.教师评价、同学评价、社会评价
C.学校评价、教师评价、家长评价
D.家长评价、同学评价、自我评价

A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.道尔顿
D.马卡连柯

A.知识型提问
B.理解型提问
C.应用型提问
D.分析型提问

A.组织和培养班集体
B.关心学生的日常学习和生活
C.组织多种形式的教育活动
D.做好家长的协调沟通工作

A.分组教学
B.班级授课制
C.个别教学
D.复式教学

A.教师的教和学生的学的关系
B.接受性学习和研究性学习的关系
C.科学教育与人文教育的关系
D.课堂教学和课外活动的关系

A.巩固性
B.启发性
C.因材施教
D.循序渐进

A.《大学》
B.《论语》
C.《学记》
D.《中庸》

A.教育是未来生活的预备，而不是儿童生活的过程
B.教育不是未来生活的预备，而是儿童生活的过程
C.教育是学校的生活，而不是儿童的生活
D.教育不是学校的生活，而是儿童的生活

A.加涅
B.布鲁纳
C.班杜拉
D.乌申斯基