当今世界，教育研究的发展趋势是（ ）。

A. 认知
B. 意向
C. 情感
D. 信念

A. 教育爱
B. 教育良心
C. 教育威信
D. 教师公正

A. 新课改在学习方式上强调自主、合作、探究
B. 我国新课程的三维教学目标理论源自教育家布鲁姆
C. 课程结构上从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课
D. 小学和高中以分科课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程