学校哪项措施不符合卫生工作要求（）

A、社会主义初级阶段
B、五位一体
C、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
D、科学发展观

A、将邓小平理论列为党的指导思想
B、将“三个代表”重要思想列为党的指导思想
C、将科学发展观列为党的指导思想
D、形成中国特色社会主义理论体系

A.苯
B.CO
C.SO₂
D.粉尘
E.以上都是

A.手术开错部位造成较大创伤
B.诊疗护理中违反了规章制度，尚未给病员造成不良影响和损害
C.因体质特殊发生难以预料的后果
D.由于一种疾病合并发生另一种疾病

A.未经有关卫生行政部门的审核，批准而生产的食品
B.掺假、掺杂、伪造，影响食品营养、卫生的
C.腐败变质、霉变、生虫，有异样感官性状，可能对人体健康造成危害的
D.用非食品原料加工的，加入非食品用化学物质的或者将非食品当做食品的

A.采血和贮血
B.输血
C.向患者说明输血可能引起的不良反应
D.填写《输血治疗同意书》

A.卫生行政
B.质量监督检验
C.药品监督管理
D.工商管理

A.价格便宜
B.有医疗作用
C.明星代言
D.进口或民族产业

A.鼠疫、霍乱和炭疽
B.甲类传染病人和病原携带者、乙类传染病病人中的艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人
C.对疑似甲类传染病病人
D.对除了艾滋病病人、肺炭疽患者以外的乙、丙类

A.疾病诊断书
B.死产证明书
C.死亡证明书
D.医疗纠纷分析证言

A.预防保健制度
B.有计划的预防接种制度
C.爱国卫生运动
D.有计划的卫生防疫

A.病房负责人同意后实施
B.科室负责人同意后实施
C.科室全体医师讨论通过后实施
D.医疗机构负责人或者被授权负责人员批准后实施

A.某些化合物可使某些代谢酶活力增强
B.酶的含量增加
C.生物转化速度增高
D.滑面内质网增生
E.以上都是

A.致突变试验，动物致癌试验，流行病学调查
B.构效分析，致突变试验，动物致癌试验
C.流行病学调查，剂量反应关系，动物致癌试验
D.构效分析，致突变试验，恶性转化试验
E.恶性转化试验，动物致癌试验，流行病学调查

A.光镜下可见的变化
B.光镜下不可见的变化
C.DNA断裂的结果
D.染色体结构异常
E.染色体数目异常

A.肝、肾功能的测试
B.全血胆碱脂酶活力的测定（ChE.为正常值的50%
C.同时测定过氧化氢酶，过氧化物酶
D.心电图检查
E.血清总巯基的测定

A.颠换
B.转换
C.倒位
D.移码突变
E.大段损伤

A.生物半减期
B.血浓度-时间曲线下面积
C.表观分布容积
D.以上都是
E.以上都不是

A.及时使用复能剂
B.病情好转后，仍应使用阿托品维持量4~6日
C.严密观察病情变化
D.经常测试血液ChE活力及心电图
E.全都进行

A.免疫抑制剂，无机致癌物，促癌剂
B.免疫抑制剂，过氧化物酶体增生剂，促癌剂
C.直接致癌物，过氧化物酶体增生剂，细胞毒物
D.激素，固态物质，无机致癌物
E.促癌剂，前致癌物，细胞毒物