简述幼儿园不同年龄段感知集合教育的内容与要求。

内容：
（1）感知集合及其元素，进行物体的分类。
（2）认识“1”和“许多”及其关系。
（3）比较两个物体数量的相等于不相等。
（4）初步感知集合间的交集、差集关系和包含关系。
要求：（1）对集合的笼统知觉阶段（3岁前）
（2）感知有限集合的界限阶段（3～4岁）
（3）感知集合的元素阶段（4～5岁）
（4）感知集合的包含关系阶段（5岁以后）