教师认为工作不但不能发挥自身才能，而且是枯燥无味的烦琐事物，这是教师职业倦怠的（ ）特征。

A. 个体性
B. 教育性
C. 社会性
D. 阶级性

A. 专业理想的建立
B. 专业知识的拓展与深化
C. 职业道德的形成
D. 专业自我的形成

A. 结束了王明“左”倾教条主义在中共中央的统治
B. 重申了党对红军实行绝对领导
C. 确立了毛泽东同志在党和红军中的领导地位
D. 标志着中国共产党从幼稚走向了成熟