面对众多的数据，小学生如何进行有效的(        )是学生在撰写报告中，普遍存在的难点问题，需要教师有针对性地进行指导，以提高学生分析能力。
A、预测
B、整理
C、选择
D、分析

A. 民不敢欺，民不能欺，民不忍欺
B. 民不能欺，民不忍欺，民不敢欺
C. 民不忍欺，民不敢欺，民不能欺
D. 民不忍欺，民不能欺，民不敢欺

A. 即使，也要，就
B. 无论，只要，就
C. 一旦，只要，也
D. 如果，但是，也