在课堂上老师设置了“利用鸡蛋壳可以做什么”的问题让学生积极回答，这说明老师采取的方法是（ ）。

A. 古代社会的教育活动融合在平时的生产生活中，与生产劳动紧密结合
B. 原始社会中，负责教育的是有丰富经验的教育专职人员
C. 原始社会的生产资料是公有的，因此教育机会对所有儿童都是均等的
D. 在古代社会，受教育的目的主要是为了获得实用的知识

A. 觉知性
B. 能动性
C. 目的性
D. 社会历史性