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多项选择题

教师培养学生解决问题的能力正确的做法是（ ）。

A. 鼓励学生大胆质疑
B. 让学生寻找答案
C. 设置适中难度的问题
D. 引导学生的自主解决
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相关考题

单项选择题
对喷油量起决定性作用的传感器是（  ）。 A.
空气流量计 B.
水温传感器  C.
氧传感器 D.
节气门位置传感器
单项选择题
有一种受压构件，采用不对称配筋，经计算得AS =-450mm2 ，则
A．AS 侧应按-450mm2 配筋
B．AS 侧可以不配置
C．AS 侧应按受压钢筋最小配筋率配置
D．AS侧应按受拉钢筋最小配筋率配置
多项选择题
心理学家邓克尔设计了一个“蜡烛实验”。在桌子上有三个硬纸盒，盒里分别装着图钉、火柴盒蜡烛。要求被试用桌子上的这些物品将蜡烛固定在木板墙上。解决的办法很简单：把纸盒钉在墙上，再以它为台基竖立蜡烛。但许多被试不会这样解决问题，因为他们把装着东西的纸盒当做容器，看不出纸盒还有别的用途。 王老师利用这个实验考察班上的同学，同学们反复探索毫无结果．就把这个实验暂时搁置了起来。放学前，张乐同学找到老师说他找到了解决的办法，并在班里成功演示了这个实验。李老师也用这个实验考查另一个班的同学，他先鼓励同学们思考和讨论桌上物品的各种用途，对同学们的各种各样的答案不作评论，一直到所有可能想到的答案都被提出来为止，接着请同学们尝试解决问题，很快有几个同学找到了解决的办法。下列关于问题解决说法正确的是（ ）。
A. 一般问题解决的过程分为理解和表征问题、寻求答案、执行计划和尝试某种解答、评价结果四个阶段
B. 专家更多利用直觉来解决问题
C. 创造性思维影响个体的问题解决能力，其特征表现为流畅性、灵活性、新颖性
D. 新手先明确目的，从尾到头地解决问题
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