以分班、分组为目的所进行的测验是（ ）。

A. 新老师更倾向于跟学生打好关系，非常关注自己的生存适应性
B. 新教师比专家型教师更关注班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题
C. 专家型教师在制订课时计划时，比新老师更具有灵活性
D. 能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一