教育活动与其他社会活动最根本的区别在于(     ）。

“教育不能停止在儿童期和青年期,只要人活着,就应该是继续的。教育必须是这样的做法。来适应个人和社会的连续性要求。”这段论述阐述了(     )的思想。

文献综述报告主要内容除正文和主要文献目录外,还应包括(     )。

教育史上曾存在的“实质教育论”和“形式教育论”之争反映的是(     )的关系。