个体身心同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化的不同，反映了身心发展的（）

A．学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化 
B．高等教育的类型日益多样化 
C．加强小学教育的国际化交流与发展 
D．强化普及义务教育并延长义务教育年限

A．人类之所以千差万别，便是由于教育之故 
B．教师职业是太阳底下最光辉的职业 
C．人是唯一需要教育的动物 
D．教育事业是公共的，而不是私人的

A．古代斯巴达教育 
B．古代雅典教育 
C．古代印度教育 
D．古代罗马教育