教师进行教育研究，根据研究目的的不同分为基础研究、应用研究和（ ）。

A. 依法执教
B. 爱岗敬业
C. 为人师表
D. 团结协作

A. 教师职业道德情感
B. 教师职业道德认识
C. 教师职业道德意志
D. 教师职业道德行为

A．
B．
C．
D．