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布卢姆认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、评价和（ ）。

A. 实践
B. 创造
C. 升华
D. 重构
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不定项选择
有研究发现，短于6-9分钟的视频中学生更容易看完，甚至更愿意尝试完成视频后紧随的练习题。
A．正确
B．错误
单项选择题
分支限界法在对问题的解空间树进行搜索的方法中，一个活结点有多次机会成为活结点。
A．对
B．错
单项选择题
培养基中不能作为微生物营养物质的是（  ）。
A、碳源
B、琼脂
C、生长因子
D、矿物元素
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