一般而言，教学过程是师生共同参与、相互促进的一种认识过程。创立教学过程最优化理论的是（ ）。

A. 建构新的完型
B. 形成良好的认知结构
C. 发展健全的人格
D. 形成刺激—反应的联结

A. 下位学习
B. 上位学习
C. 并列结合学习
D. 组合学习