通过地理学习质量评价,可以诊断出学生已有的地理知识水平、地理技能形成状况、地理思维等智力发展水平;和学生的学习困难及发生这种困难的原因。这是学生学习质量评价的哪一个功能（） A.
诊断功能 B.
 反馈功能 C.
 激发学习动机、促进保持的功能  D.
整合功能