单项选择题
班主任听到学生在埋怨“中国人吃相不优雅”，于是开展了一次“回顾中国历史上长期存在粮食短缺问题”的报告会，通过分析这一历史原因，让学生对“吃相不优雅”的现象增进理解，与此同时，引导学生反思自己对“吃相”的要求。上述案例中，教师运用的德育途径是（ ）。
A. 思想品德课B. 社会实践活动
C. 课外活动
D. 班会学习
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单项选择题
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