王老师在教学《蓝色的树叶》一文时，通过巧妙的课堂导入设计激发了学生的学习兴趣，为后续教学内容的实施奠定了基础。其导入设计如下： 师：同学们，我们在日常的生活中经常能看到各种各样的树叶，你们谁能说说你们见过的树叶都是什么颜色的？ 生：绿色的。 生：红色的枫叶。 生：黄色的。 师：你们的观察真仔细。我们经常能看到的树叶几乎都是绿色的为主，秋天的时候会有红色的枫叶和黄色的银杏叶。这些美丽的树叶都是大自然馈赠给我们的礼物，都为我们的生活增加了一道美丽的风景，让我们感受到了自然之美。可是，你们见过蓝色的树叶吗？蓝色的树叶会是怎样的一种树叶呢？它给我们讲述的又将会是怎样的故事呢？今天我们就一起来走进这篇课文，感受一下《蓝色的树叶》带给我们的体验。 上述案例中，王老师的课堂导入环节设计使用了哪种导入方法，体现了哪个教学原则？