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单项选择题

有的人聪明早慧，有的人大器晚成，体现了个体身心发展的（ ）。

A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 个别差异性
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单项选择题
刘老师是一名初中语文老师，他主张用环境和情感潜移默化地影响学生，从不要求学生背书写字，每天的作业也只有阅读文学作品，将初中生当作成年人来教。一学期结束后，该班的语文期末考试成绩惨不忍睹。从个体身心发展的规律上来看，该做法违背了（ ）。
A. 顺序性
B. 个别差异性
C. 互补性
D. 阶段性
单项选择题
就心理而言，儿童的发展总是从无意注意到有意注意，从机械记忆到意义记忆，从具体形象思维到抽象逻辑思维。这说明个体身心发展具有（ ）。
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 整体性
单项选择题
儿童身心发展过程中出现的加速现象，反映了个体身心发展的（ ）。
A. 连续性与阶段性
B. 定向性
C. 不平衡性
D. 差异性
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