德国（  ）用固体培养基分离到细菌纯培养，并为医学微生物作出重要贡献。
A、 S. Waksman
B、M.Beijenrinck
C、A. Fleming 
D、R. Koch

A. 理论与实践相结合原则
B. 严格要求与尊重学生相结合的原则
C. 从学生实际出发的原则
D. 发扬积极因素，克服消极因素原则