2017年教育蓝皮书显示，据教育部2015年全国教育统计数据分析，全国小学平均班额为38人，初中平均班额为48人，高中平均班额为54人。但全国各地小学平均班额依旧很高，高人数班额不利于教师对班级的管理，也常常会发生忽视学生的现象，从而对学生的人格产生影响，根据埃里克森的人格发展阶段论来看，小学阶段的主要冲突是（ ）。