内部动机和外部动机决定着学生是否去持续掌握他们所学的知识。具有（）的学生能在学习活动中得到满足。而具有（）的学生一旦达到了目的，学习动机便会下降，并往往采取避免失败的做法，会选择没有挑战性的任务。

A.内部动机 外部动机
B.外部动机 内部动机
C.外部动机 外部动机
D.内部动机 内部动机