下列哪个不是设计化学教科书的编排体系重点要考虑的“三序”（）。
A、学生的认知顺序
B、学生接受知识水平的顺序
C、学生的心理发展顺序
D、化学学科知识技能的逻辑顺序

A.居住总户数／住宅建筑基地面积
B.居住总人口／住宅建筑基地面积
C.居住总人口，住宅用地面积
D.居住总人口，居住区用地面积

A.一次性饮1000ml清水
B.一次性饮1000ml糖水
C.一次性饮1000ml生理盐水
D.一次性静脉输入1000ml生理盐水