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单项选择题

化学课上，老师在讲台上细致地演示了碘钟实验，是为了让学生能更好地进行（ ）。

A. 活动的定向阶段
B. 出声的外部言活动作阶段
C. 物质与物质化阶段
D. 内部言语动作阶段
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单项选择题
针对“好学生吃不饱,学困生吃不了”的现象,蒋老师在充分了解学情的前提下,将学生分成三个层次,进行分层教学。蒋老师的做法体现了( )。 A.
诲人不倦 B.
教学相长 C.
循循善诱 D.
因材施教
单项选择题
在心智技能形成的过程中，对于原型操作阶段的教学要求是（ ）。
A. 心智活动的所有语言以展开的方式呈现
B. 心智活动的所有语言以简缩的方式呈现
C. 心智活动的所有动作以展开的方式呈现
D. 心智活动的所有动作以简缩的方式呈现
单项选择题
学习者在做出动作时，动作表现出一定的稳定性和灵活性，各个成分趋于分化，相互干扰少。此时的学习者处于（ ）阶段。
A. 操作模仿
B. 操作整合
C. 操作熟练
D. 操作定向
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