小学美育教师的审美素养主要包括审美技能素养和（）

A.仪表美
B.教态美
C.生活审美化
D.教学美

A.言谈举止的外在美
B.情感、心灵的内在美
C.谦和礼让的人际关系美
D.高尚品德的正气美
E.“温、良、恭、俭、让”的修养美

A.集中性
B.广泛性
C.多样性
D.民族性
E.传承性