教学设计应该具有以下特征:第一,教学设计主要运用（）的过程

A. 《工业雷管编码通则》
B. 《民用爆炸物品安全管理条例》
C. 《民用爆炸物品警示标识、登记标识通则》
D. 《爆破安全规程》

A.三段论分为大前提、小前提和结论
B.思维形式分为概念、命题和推理
C.关系命题分为关系项、关系者项和量项
D.定义分为被定义项、定义项和定义联项