德育过程是一个不断反复、螺旋式逐步提高的过程，因此德育过程必反复抓，抓反复。这里所依据的德育规律是（ ）。

A. 知，情、意、行诸因素统一发展规律
B. 长期性、反复性、逐步提高规律
C. 学生思想内部矛盾转化规律
D. 在交往过程中形成品德规律