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单项选择题

课例分析,导学设计,练习反馈等,在上课前给学生发放自主学习任务单,将课前导学和课堂教学整合在一起属于哪种互联网+生物学教学应用研究动向

A.虚拟现实在生物学教学中的应用
B.基于微视频的生物学教学模式
C.生物3D动画教学
D.电子书包
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未知题型
游乐设施低压配电系统的保护重复接地电阻不大于（）
单项选择题
患者女，56岁，右侧耳鸣1年，听力下降3个月。关于该肿瘤，描述正确的是（）。
A. 多起源于前庭神经
B. 多起源于蜗神经
C. 早期即有内耳道的扩大
D. 增强检查可明显强化
E. 肿瘤较大时可囊变
F . 是单侧感音性神经性耳聋最常见的病因
G . 评价有无面神经迷路段受累，以区分面神经鞘瘤
单项选择题
在很多时候,幸福往往会变成一道减法题,一点点减去你的志气、锐气和朝气;而苦难却常常成为一道加法题,不断地增添你的梦想、努力和汗水,积累起来,你就拉上了“成功”手。苦难并不可怕,是你没有认识到苦难本身蕴涵着无尽的契机。如果你认为它是一道减法题,它将减去你所有的一切,包括生命;如果你认为它是一道加法题,那么演算的结果,可能就是一个非常惊人的令人欣喜的数目。这表明1“减法”比“加法”更重要,能让人生更幸福2“加法”与“减法”在一定条件下可以相互转化3调控好“加法”和“减法”的度,才能作出正确的人生选择4“加法”比“减法”更能使人走向成功
A.②③
B.①④
C.①②
D.③④
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