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问答题

简述形状记忆合金单程形状记忆效应机制？

【参考答案】

（ a ）将母相冷却到发生马氏体相变,形成多种马氏体变体,微观上相变应变相互抵消,无宏观变形;（ b ）马氏体受外力作用......

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单项选择题
小章和小胡是中学的同班同学，又来自相邻的山村，还属表亲。高中毕业那年，两人几乎以同样优秀的成绩考进了同一所本科院校。进大学以后，小章的学业成绩仍然优秀，小胡在大一时却出现了多门不及格，在留级线上挣扎的现象。大学生的学习动机具有多元性、间接性、社会性和职业性等特点。在当前的高校情境中，（）是青年大学生学习的主要动机。
A. 自我提高内驱力
B. 交往内驱力
C. 认知内驱力
D. 附属内驱力
单项选择题
______ he explined it to me did I mke sense of wht he sid.Hrdly hdB．Not untilC．Shortlyfter______ he explined it to me did I mke sense of wht he sid.Hrdly hd B．Not until C．Shortlyfter D．No sooner
A．Hardly hadB．Not untilC．Shortly afterD．No sooner
单项选择题
患者男，40岁。主要表现为长期发热、持续全身淋巴结肿大，伴慢性腹泻，体重明显下降。实验室检查：HIV抗体初筛呈阳性反应。将血液标本送HIV确认实验室确认。关于HIV确认程序，不正确的叙述是（）
A. 使用HIV-1／2混合型确证试剂进行检测，如果呈阴性反应，月报告HIV抗体阴性（-）
B. 如果呈阳性反应，则报告HIV-1抗体阳性
C. 如果不是阴性反应，但又不满足阳性判断标准，则报告HIV抗体不确定
D. 结合流行病学资料，可以在4周后随访检测，如带型没有进展或呈阴性反应，则报告阴性
E. 如随访期间出现阳性反应，则报告阳性；如4周后随访期间带型有进展，即使不满足阳性标准，仍可报告阳性
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