理解系统设计，应当从以下五个方面入手：其一，系统设计是翻转课堂本土创新的设计方法；其二，系统设计属于学习设计范畴；其三，系统设计聚焦单位课时学习设计；其四，系统设计的重点是最优化地组合教学要素；其五，系统设计的目标与成果可以概括为促进超常规高效的自主学习发生，促进学生内化知识、拓展综合能力，发展核心素养。

A.发现游客走失时，小吴应首先了解情况，分析走失者可能在何时、何地走失
B.请全陪或领队留下照顾其他旅游者，迅速组织分头寻找，但不能让旅客参与寻找
C.打电话回饭店询问客人是否已自行回到饭店
D.在一时找不到的情况下，小吴应向景区派出所或管理处报告，请求他们帮助寻找，同时应向旅行社报告这一情况，并请求帮助
E.请领队或全陪在景区寻找，直接带领其他旅游者继续游览