某学生课堂上不敢回答问题，老师在这个学生每次回答问题后都会给与表扬，这个学生主动回答问题的次数逐渐增加，这种行为矫正的方法属于（ ）。

A. 桌椅的摆设
B. 学校管理体制
C. 教学风格
D. 课程表中的学科

A. 奥苏贝尔——符号学习理论
B. 班杜拉——完形顿悟学习理论
C. 加涅——信息加工理论
D. 布鲁纳——认知发展学习理论