是教师（）以正确的动作为范例,使幼儿了解动作的形象、结构、要领等的一种方法

A.“诗教”
B.“乐教”
C.“仁”
D.“道法自然”
E.“天地大而不可言”

A.Ⅱ～Ⅳ
B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
C.Ⅰ～Ⅲ
D.Ⅰ～Ⅳ