在同伴互评活动中，学生需要批改同伴的作业，这样做的好处有：

A、学习他人完成作业的做法和成果。
B、发现自身的不足。
C、拓展自己的知识、加深理解。
D、丰富自己看问题的角度。
E、间接地完成个人对已有知识的总结、迁移和外显。
F、缩短自己的学习时间。
G、降低学生完成作业的难度。