克服反权威态度应有的逆向思维方式是：（    ） A.
“不要过于冲动，三思而后行” B.
“无谓的冒险是危险的” C.
“别人的建议也许是合理的”，“条例通常都是正确的”

A. 有责任心的教师在学校扮演多重角色，在经历多重角色冲突后，容易产生心力交瘁之感
B. A 型性格、低自尊和外控的教师容易产生职业倦怠
C. 坚持对教育工作艺术性、创造性的探索，及时反省，可有效减少倦怠
D. 悦纳自我，开朗乐观，参与社会活动，分享工作体验，可减轻工作压力

A. 知识枯竭
B. 情绪枯竭
C. 去人性化
D. 成就感低