教学科研的首要特征是（ ）

A．剪压破坏范围内,提高配箍率可以使梁的抗剪能力增加;
B．梁的抗剪能力与fc成正比;
C．提高配箍率可防止“斜压”破坏;
D．在任何情况下增大剪跨比,均可提高梁的抗剪能力。