“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的（）

A．比较
B．抽象
C．概括
D．变式

A．忧愁感
B．习得性无助感
C．抑郁感
D．焦虑感

A．学生的智力水平
B．学习的理解和巩固程度
C．学习对象之间的共同要素
D．学生的学习方法

A．常规管理
B．目标管理
C．平行管理
D．民主管理

A．观察法
B．合作法
C．实践法
D．行动研究法

A．信息加工
B．人本主义
C．建构主义
D．认知主义

A．普及性
B．长期性
C．终身性
D．公共性

A．满足于学习活动之内
B．学习是因对学习内容感兴趣
C．是达到某种结果的手段
D．由学习活动本身的意义和价值引起

A．转移法
B．自我说服法
C．反思法
D．冷却法

A．连续性
B．整体性
C．不均衡性
D．高速度

A．顺序性
B．阶段性
C．互补性
D．差异性

A．环境决定论
B．遗传决定论
C．教育万能论
D．二因素论