张老师充满热情并且热爱教育工作，新学年开始了，为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的学习环境，他对教室进行了—番精心的布置，教室内周围的墙上张贴了各种各样生动有趣的图画，窗台上还摆放了花草、植物，使教室充满了生机。张老师在教学板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来。在教学生识字时，他非常注意教学的技巧。比如，告诉学生如何区别“买卖”两个字时，说：“多了就卖，少了就买。”学生很快就记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，张老师教学生们记住：“干燥房失火，急躁必跺足。”张老师在检查学生知识掌握情况时，在试卷上并不单纯用选择和判断题，而常常用填空、问答题。针对张老师精心布置教室的做法的评价，错误的是（ ）。

A. 产生了分散学生注意、影响学生集中学习的效果
B. 图画、花草、植物这些新异的刺激物吸引了学生的注意，会影响学生听课
C. 会引起学生的无意注意，分散学生的注意力
D. 能给学生提供一个更有情趣的学习环境，提高学生的学习效率