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单项选择题

短时记忆的信息进入长时记忆的关键是（）。

A．复述策略
B．精加工策略
C．组织策略
D．无认知策略

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单项选择题
学前儿童的意志过程往往表现为（　　）。
A．没有明确目的的意志行动
B．直接外露的意志行动
C．不能克服困难的意志行动
D．不能自觉调节与控制的意志行动
单项选择题
（　　）是个性形成的最初阶段。
A．0～1岁
B．1～3岁
C．3～6岁
D．7岁
单项选择题
直观行动思维活动的典型方式是（　　）。
A．认识地图
B．语词的概括
C．尝试错误
D．顿悟
填空题
学习策略在学习过程中的主要作用是学习者对学习活动进行 __________ 。
填空题
创办了世界第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是 __________ 。
填空题
创造性思维是思维的一种特殊形式，是发明或发现一种新的反应方式，它要求 __________ 概念，以便产生某种新的东西。
填空题
不揠苗助长，不陵节而施，体现了 __________ 的教学原则。
填空题
《3～6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)通过提出3～6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的__________，帮助幼儿园教师和家长了解3～6岁幼儿学习与发展的__________和 __________ ，建立对幼儿发展的__________，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。
填空题
我国第一所乡村幼稚园的创办人是__________。
填空题
贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是 __________ 。
填空题
我国现代教育思想家陶行知认为幼儿教育应该解放儿童的__________。
填空题
幼儿期的环境包括 __________ 和 __________ 。
填空题
英国教育家洛克的“白板说”属于 __________ 决定论。
填空题
格赛尔的“成熟势力学说”倡导__________。
填空题
家长工作管理的主要内容包括：家长委员会的管理、 __________ 、 __________ 以及群体家长工作的管理。
填空题
教育的微观功能是促进人的 __________ 。
填空题
3～4岁幼儿学习的主要方式是 __________ 。
填空题
文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命，这时出现了 __________ 。

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