单项选择题
A.波伦亚B.圣卢卡C.佛罗伦萨D.皇家
古希腊哲学家（）曾著有《节奏与和谐》等书，他将艺术教育视为“可以改变人”的重要手段。A.赫拉可列特B.德谟克利...
单项选择题古希腊哲学家（）曾著有《节奏与和谐》等书，他将艺术教育视为“可以改变人”的重要手段。
A.赫拉可列特B.德谟克利特C.赫拉孔强D.昆体良
美术教育的结构可分为三个层次，即形式层面、审美层面和非审美层面，其中形式层面包括美术媒介教育和（）教育。A.操...
单项选择题美术教育的结构可分为三个层次，即形式层面、审美层面和非审美层面，其中形式层面包括美术媒介教育和（）教育。
A.操作练习B.创作思维C.形式美感D.审美意象
中国奴隶制时代的西周，学校教育是以礼、乐为中心的（）教育。A.七艺B.五艺C.全面发展D.六艺
单项选择题中国奴隶制时代的西周，学校教育是以礼、乐为中心的（）教育。
A.七艺B.五艺C.全面发展D.六艺
